2do grado y los piratas

 Leemos acerca de los piratas, y creamos nuestras historias. También armamos barquitos de papel y creamos videos con stop motion.

¿Cómo hacer más lindo nuestro patio?

 

Proyect Steam, con incorporación de actividades de búsqueda de información en biblioteca (ALFIN), para armar plantines y macetas en el patio de la escuela, relacionado con el tema tratado en el grado acerca de las plantas. Armamos una lluvia de ideas en un docuemnto colaborativo.

Los alumnos de 3er grado propusieron hacer más lindo el patio de la escuela, plantando flores en los canteros, y creando carteles para que los alumnos las cuiden.

Realización de germinación.

Makey Makey

 

https://apps.makeymakey.com/play/#is%20it%20conductive

https://scratch.mit.edu/projects/199905945/

La ciudad de Buenos Aires y sus monumentos

 

Estudiantes por la Protección Digital

 

Con los alumnos de 6to y 7mo grado, observamos algunos videos y jugamos juegos para reconocer cuando se utiliza la IA para imitar la realidad. Reflexionamos y llegamos a estas conclusiones:

RECOMENDACIONES PARA UTILIZAR LA IA

1- TENER EN CUENTA LA MANERA DE PEDIR LO QUE QUEREMOS SABER O LO QUE QUEREMOS OBTENER (PROMT).

2- USARLA CON CUIDADO Y RESPONSABILIDAD.

3- VERIFICAR EN OTRAS PLATAFORMAS O APPS LA INFORMACION OBTENIDA.

4- NO CREER TODO LO QUE DICE.

5- NO CONTAR DATOS PERSONALES O VIDA PRIVADA.

6- COMPROBAR SI LAS IMÁGENES SON REALES O CREADAS CON IA OBSERVANDO DETALLES.

7- USARLA COMO HERRAMIENTA, PERO NO DEJAR DE TOMAR LAS DECISIONES FINALES NOSOTROS.

También vamos a compartirlo con nuestras familias y consultarles mediante una encuesta, ¿Qué saben acerca del uso de la IA?

1er grado juega con las letras

 Los alumnos de 1er grado jugaron en la pantalla interactiva para practicar lectoescritura.

Podscast 7mo grado “El mundial de los policiales”

 

Juegos del Mundial por 6to grado

    

            

Caperucita Roja, por los alumnos de 2do grado y Bluebot

 

1ero juega con Bluebot y la comida saludable

 Aprendimos acerca de las comidas saludables, y las que no lo son tanto... Y bluebot fue programado para dirigirse a una u otras!

¿Qué es la IA?

 Con los alumnos de la escuela vamos a intentar comprender y conocer qué es la Inteligencia Artificial.

Después de ver unos videos y reflexionar, con los alumnos de 6to armamos esta nube de palabras con conceptos que rescatamos.

Los alumnos de 7mo jugaron a entrenar a una IA con https://teachablemachine.withgoogle.com/:

IA para divertirse

Entrenamos a la IA

https://studio.code.org/s/oceans/lessons/1/levels/1

https://teachablemachine.withgoogle.com/

https://basic.learningml.org/editor/

https://pictoblox.ai/

Para jugar a adivinar dibujos

 https://quickdraw.withgoogle.com/

https://artsandculture.google.com/experiment/odd-one-out/wAHNn4JsVTFOiw

Música con movimiento del cuerpo https://jeonghopark.github.io/scanseqjs/

Arregla lo dibujado a mano alzada https://www.autodraw.com/

Mezcla sonidos

https://experiments.withgoogle.com/ai/sound-maker/view/

Para crear imagenes

https://www.freepik.com/

https://leonardo.ai/

https://www.craiyon.com/

Para animar rostros

https://studio.d-id.com/

Para animar dibujo

https://sketch.metademolab.com/

Para crear video o imágenes ( con usuario)

https://www.canva.com/es_mx/funciones/videos-ia/

https://www.adobe.com/ar/products/firefly.html

Para crear canciones

www.suno.com

https://www.udio.com/

Desafíos de pensamiento computacional

https://chicos.net/bebras/bebras_argentina_materiales.html

7mo grado y el sonido

 Los alumnos programaron vúmetros, para medir el sonido y el ruido en diferentes lugares de la escuela.

Luego registraron en tablas:

  

Memoria Colectiva

 

Transformaciones químicas

 Transformaciones químicas que se producen por interacciones entre materiales.

A partir de esta actividad se pretendió avanzar en la comparación de las diferentes mezclas estudiadas con anterioridad, y un tipo particular de mezclas como son las transformaciones químicas en las que los materiales interactúan entre sí y forman productos diferentes a los que había en un inicio.

IA para divertirnos

 

Entrenamos a la IA

https://studio.code.org/s/oceans/lessons/1/levels/1

https://teachablemachine.withgoogle.com/

https://basic.learningml.org/editor/

Para jugar a adivinar dibujos

 https://quickdraw.withgoogle.com/

https://artsandculture.google.com/experiment/odd-one-out/wAHNn4JsVTFOiw

Música con movimiento del cuerpo https://jeonghopark.github.io/scanseqjs/

Arregla lo dibujado a mano alzada https://www.autodraw.com/

Mezcla sonidos

https://experiments.withgoogle.com/ai/sound-maker/view/

https://www.craiyon.com/

Para crear imagenes

https://www.freepik.com/

https://www.craiyon.com/

Para animar rostros

https://studio.d-id.com/

Para animar dibujo

https://sketch.metademolab.com/

Para crear canciones

www.suno.com

Desafíos de pensamiento computacional

https://chicos.net/bebras/bebras_argentina_materiales.html

Proyecto Dinosaurios

 Los alumnos de 3er grado, junto a la bibliotecaria Geraldine, investigaron acerca de los dinosaurios, hicieron una ficha técnica acerca del dinosaurio seleccionado, y luego escribieron una pequeña historia. Realizaron con plastilina sus dinosaurios, y filmamos una película con la técnica de stop motion.

Este proyecto se desarrolló dentro de la propuesta ALFIN y Narrativas Transmedia.